Entre a razão e o afeto: a formação acadêmica reduz o viés dos custos afundados em estudantes universitários?

Resumo

Esta pesquisa investigou se a formação acadêmica em cursos ligados à área de negócios: Ciências Contábeis, Administração e Secretariado Executivo Bilíngue, do Campus IV da Universidade Federal da Paraíba reduz a incidência do viés dos custos afundados, quando comparada à formação em cursos não diretamente voltados a essa área, como Pedagogia e Letras. Para tanto, adotou-se uma abordagem quantitativa, descritiva e quase-experimental, com aplicação de cenários hipotéticos a estudantes de graduação do referido campus. Os resultados indicaram elevada incidência geral do viés na amostra: em média, os respondentes tomaram decisões enviesadas em 2,85 dos seis cenários apresentados, e apenas 4,7% dos participantes não demonstraram o viés em nenhuma situação. A incidência, contudo, variou fortemente conforme o cenário, sendo mais frequente nas situações de viagem já paga (72,0%) e de projeto acadêmico em andamento (66,7%), e significativamente menor no cenário do ingresso para evento (21,3%). Quanto à comparação entre grupos formativos, os resultados não confirmaram a hipótese de que a formação em negócios atenua o viés dos custos afundados: nenhum dos seis testes qui-quadrado identificou associação estatisticamente significativa entre área de formação e decisão enviesada (todos p > 0,05), e o escore total de decisões enviesadas também não diferiu entre os grupos (Mann-Whitney U = 1.957,5; p = 0,590), com tamanho de efeito muito pequeno (r = 0,061). Esse achado contrariou a expectativa inicial do estudo e divergiu parcialmente de parte da literatura nacional que associa maior educação financeira a menor suscetibilidade a vieses cognitivos.